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| 产教融合下的高职学生增值评价体系研究 | |
| 引用本文： | 张波.产教融合下的高职学生增值评价体系研究[J].教师,2022(25):21-23. |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 台州科技职业学院 |
| 基金项目： | 2022年度台州市(高校系统)教育科学规划研究重点课题“产教融合下的高职学生增值评价体系研究——以电信服务与管理专业为例”(GZ22005)的研究成果； |
| 摘 要： | 文章针对高职院校推进产教融合过程中存在的现实问题，基于CIPP评价模式和柯氏评估模型，通过对培育相关方进行三轮调研分析，构建产教融合下的学生增值评价体系。通过统计指标分析和实践应用分析，验证指标的权威性、可靠性和专业性，并以电信服务与管理专业为例，提出产教融合下高职学生培育的改进意见。 |
| 关 键 词： | 职业教育 产教融合 增值评价 |