幼儿园音乐游戏化教学实施探究

音乐作为幼儿艺术课程的重要内容，应以游戏为桥梁和载体，将歌唱、韵律、欣赏、打击等主要学习内容通过幼儿喜欢的趣味游戏形式开展，让幼儿在快乐中学习音乐、爱上音乐。文章对幼儿园音乐游戏化教学的意义进行了初步探讨，从音乐游戏的教学设计、课堂活动、评价反思三个方面探讨音乐游戏在幼儿音乐课堂中的应用策略，让游戏成为幼儿音乐学习的催化剂。