中小学信息技术翻转课堂模式的教学设计——以《计算机系统的组成和计算机的发展》为例 |
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引用本文: | 俞平.中小学信息技术翻转课堂模式的教学设计——以《计算机系统的组成和计算机的发展》为例[J].教师,2022(26):57-59. |
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作者姓名: | 俞平 |
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作者单位: | 浙江省杭州江南实验学校 |
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摘 要: | 基于信息技术翻转课堂模式教学设计的原则即选择陈述性知识、支持学生课前自主学习、注重互动实效和引导学生采用研究性学习。文章从教学内容分析、教学目标分析、学习任务单设计、成绩评价设计等多方面,以实例形式阐述信息技术翻转课堂教学设计的实践过程,总结信息技术翻转课堂模式对学生培养的积极作用有三条:提升信息技术作业质量和实现课外拓展延伸,有助于自主学习和研究性学习能力的培养,锻炼语言表达能力和提升学习自信。
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关 键 词: | 翻转课堂 信息技术 教学设计 |
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