中小学信息技术翻转课堂模式的教学设计——以《计算机系统的组成和计算机的发展》为例

基于信息技术翻转课堂模式教学设计的原则即选择陈述性知识、支持学生课前自主学习、注重互动实效和引导学生采用研究性学习。文章从教学内容分析、教学目标分析、学习任务单设计、成绩评价设计等多方面，以实例形式阐述信息技术翻转课堂教学设计的实践过程，总结信息技术翻转课堂模式对学生培养的积极作用有三条：提升信息技术作业质量和实现课外拓展延伸，有助于自主学习和研究性学习能力的培养，锻炼语言表达能力和提升学习自信。