基于“三教”改革的高职英语口语能力提升策略

基于高职英语专业学生口语能力现状分析，旨在通过探讨教师、教学模式和方法、教材、信息化建设、职业技能培养模式、语言环境创设等方面的改革与创新，达到提高学生的英语口语能力、增强学生职业综合能力的目的。