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浅谈初中信息技术教学中深度学习的实现
作者姓名:
张军宗
作者单位:
甘肃省合作市初级中学
摘 要:
初中信息技术教学中渗透深度学习形式,其适合性更高,对培养学生学科综合能力有重要现实帮助,教师要发挥关键作用。创设情境、组织活动、优化评价、搭建展台、对接生活,让学生从不同角度展开深度学习,其助学效果显著,教师要做好教学调查,针对学生学习需要设定深度学习方案,强化深度学习机制执行决心,培养学生良好学习习惯。
关 键 词:
初中信息技术
深度学习
实现途径
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