整本书阅读学习任务群的设计与实施——围绕《中国民间故事》教学的沙龙研讨

整本书阅读学习任务群是在一定的阅读主题引领下，有目的、有规划、有指导的若干相互关联的整本书阅读系列学习任务的集合体。围绕《中国民间故事》整本书阅读教学，提炼整本书阅读学习任务群设计的“基点”:目标，促进学生积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界；内容，根据阅读目的和兴趣选择并确定；路径，制订规划—多策助读—分享交流。其推进与实施，需要建立学习共同体，让学生沉浸阅读，深度阅读；开展对比阅读；营造有创意的阅读情境，科学评价。