课程思政融入中职“泰语会话”课程教学的实践与探索——以广西华侨学校为例

中职学校大力实施课程思政，把立德树人作为教育的根本任务，挖掘各类课程的思政元素，力求形成“三全育人”与思政育人齐头并进的局面。文章以“泰语会话”课程为例，挖掘该课程蕴含的思政元素，并将其渗透到教学中，以期真正实现课程思政融入专业课程教学。