新工科背景下电子信息类应用型人才培养模式

新工科背景下对应用型大学电子信息类本科专业建设提出了新要求和新挑战，本文对专业人才培养方案、培养模式、培养目标及创新实践能力提升等方面面临的关键问题进行研究，确定了新工科在电子信息类专业定位，围绕跨学科跨专业培养方案制定、人才培养模式、校企联合培养、教师能力提升等，促进了电子信息类专业人才对新经济发展的支撑和地方应用型大学电子信息类专业的转型。