|
|||||
|
|
| 实验推动教学实践探求真知 | |
| 引用本文： | 周敏.实验推动教学实践探求真知[J].甘肃教育,2007(7S):57-57. |
| 作者姓名： | 周敏 |
| 作者单位： | 金川集团公司第五中学,甘肃金昌737100 |
| 摘 要： | 我们先假设如下情境：老师甲说：“同学们，今天我们的晚餐是香脆大虾、水果沙拉等。”接着他会清楚地讲解每道菜的制作方法，同时给同学们展示每一道菜的图片，正当同学们兴趣盎然时，老师却说：“好了，今天的课讲完了，请大家回去认真复习，准备考试!”同样的课，老师乙会在讲台上亲自掌勺，给同学们演示每一道菜的烹调过程。学生们只能做馋涎欲滴的观众，他们不能参与制作， |
| 关 键 词： | 原有实验 延伸性实验 可逆性实验 错误实验 |
| 文章编号： | 1004-0463（2007）07（A）-0057-01 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |