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多媒体在小学语文教学中的魅力
引用本文:
张雪梅.多媒体在小学语文教学中的魅力[J].青少年日记,2014(4).
作者姓名:
张雪梅
作者单位:
内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第四小学;
摘 要:
正当今课堂教学中,小学语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,最适合采用电教手段进行教学。而传统的阅读教学,以教师的传授讲解为主,不利于学生独立阅读理解能力的提高,更不利于良好阅读习惯的养成。因此,在语文阅读教学中,积极发挥电教媒体的作用,恰当地使用多媒体的电教手段,不仅能多渠道地刺激学生感官,而且能使教学内容化静为动,化难为易,突破学生对学习的时空限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高课堂教学效率。
关 键 词:
学语文
小学语文教材
阅读教学
电教手段
良好阅读习惯
电教媒体
时空限制
课堂教学
化静为动
教育心理学家
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