|
|||||
|
|
| 浅谈初中英语作业的布置与批改 | |
| 引用本文： | 王刘伟.浅谈初中英语作业的布置与批改[J].青少年日记,2014(4). |
| 作者姓名： | 王刘伟 |
| 作者单位： | 山西省临汾市第四中学; |
| 摘 要： | 正一、作业布置要有"四性",即要有针对性、层次性、时效性和适量性作业布置时既要改变重笔头、轻听力、轻口语的单一型练习模式,又要反对不加选择、大量盲目"引进"习题的做法(它往往是导致陷入"题海"的直接原因)。因此,采用何种类型和形式的作业,就需要根据每次作业的重点和学生具体情况来确定。教师在选题时,只有将学生的水平层次与知识层次有机地结合起来,才 |
| 关 键 词： | 英语作业 作业布置 学生具体情况 水平层次 练习模式 练习形式 作业批改 学习方法 知识层次 四性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |