首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

巧设"矛盾" 体验生成——《认识平行》教学片断赏析
作者姓名：王明一
作者单位：[1]江苏省赣榆县实验小学
摘    要：[片断一]探究认识相交和不相交　　1.学生操作:手持两根小棒自由倾倒,观察两根小棒落到桌面后形成的图形.　　……
本文献已被 维普 等数据库收录！
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号