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| 浅谈接受学习与探究学习的结合 | |
| 作者姓名： | 王华英 |
| 作者单位： | [1]新平县者竜小学 |
| 摘 要： | 探究学习是从学科领域或现实生活中选择和确定研究主题,在教学时创设一种类似于学术或科学研究的情境,通过学生自主发现问题与处理、交流等的探究活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是探索精神和创新能力发展的学习方式.…… |
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