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| 2012版《牛津(深圳版)初中英语》教材文本分析研究 | |
| 作者姓名： | 牛青青 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育科学研究院 |
| 摘 要： | 教材,是教学的资源,是教育和教学的指南以及教师和学生开展教学活动的主要工具。它既要为学生提供学习内容,还要教会学生如何学习。本研究分年级从语言技能、语言知识、学习策略、文化角等教材内容的各组成部分研究2012版《牛津(深圳版)初中英语》教材的特点。 |
| 关 键 词： | 语言技能 语言知识 学习策略 文化角 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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