关于“鸡兔同笼”问题的程序设计与思考

文章介绍了“鸡兔同笼”问题的程序设计步骤及程序设计中发现的问题、原因和解决方法。并通过问题的提出，阐述了专业教学理论一定要与实际相结合的教学思想，并将理论联系实际的教学思想应用到教学实践中。