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| 情境教学使语文课堂流光溢彩 | |
| 引用本文： | 徐学东.情境教学使语文课堂流光溢彩[J].新课程导学(上),2012(25). |
| 作者姓名： | 徐学东 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县塔集中心初中 |
| 摘 要： | 情境教学法是把某一教学内容或环节放在一个特定的、具体的模拟实践的情境中进行教学的方法.情境教学受到了教师和研究者的关注,足见其魅力所在,情境教学根据教材的特点、教学方法和学生的具体情况,在课堂上营造一种富有情境的氛围,让学生在活动中有机地融入知识的学习,最大限度地调动学生学习的积极性,激发学生的兴趣,使语文课堂流光溢彩.那么,在初中语文教学中如何创设情境呢? |
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