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| 个性化——中学语文阅读教学的生命 | |
| 引用本文： | 沈永红.个性化——中学语文阅读教学的生命[J].新课程导学(上),2012(25). |
| 作者姓名： | 沈永红 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市第三中学 |
| 摘 要： | 阅读作为学生的个性化行为,不应当以教师的思考分析替代学生的阅读活动,教师运用准确、灵活的方法,会让阅读教学获得质的提升.本文结合苏教版语文教学案例,系统阐述中学语文阅读教学个性化阅读的方式. |
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