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| 刍议高中语文课堂提问设计有效性的探究 | |
| 作者姓名： | 李炜 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县第一中学 |
| 摘 要： | 课堂提问已成为课堂教学的重要组成部分,也是语言教学中行之有效的教学方式.过去简单的提问式教学、简单的课堂互动已经不足以满足新课程标准下的语文教学.有效的提问,既可以调节课堂气氛,促进学生思考,激发学生求知欲望,培养学生口头表达能力,又能促进师生有效互动,及时地反馈教学信息,提高信息交流效益,从而大大地增强课堂教学的实效性. |
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