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| 拓展中学历史教学空间的几点做法 | |
| 引用本文： | 罗定山.拓展中学历史教学空间的几点做法[J].新课程导学(上),2012(25). |
| 作者姓名： | 罗定山 |
| 作者单位： | 贵州省长顺县第二中学 |
| 摘 要： | 一、引导课外阅读
中学历史课本上的许多历史故事,只是一个梗概,情节比较简短,学生不能全面了解和掌握有关的故事内容.如讲《郑成功收复台湾》一课时,我向学生推荐《郑成功》这本书;讲到唐宋八大家时,我从图书馆借回唐宋八大家专辑,让学生用课余时间阅读.许多课外书籍,作者在符合当时历史情况的前提下,进行了一定的艺术加工,使故事具有文学性、趣味性,不仅加强了学生对历史课本知识的理解和记忆. |
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