如何做好小学数学“培优补差”工作 |
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引用本文: | 秦小霞.如何做好小学数学“培优补差”工作[J].学周刊C版,2020(13):35-36. |
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作者姓名: | 秦小霞 |
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作者单位: | 甘肃省高台县合黎镇中心小学 |
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摘 要: | 对于班级中的学优生,如何使他们在学习保持优势的基础上再加以提升和优化;对于班级中的学困生,如何使他们知识漏洞得到弥补,学习习惯得以养成,是每一位教师都不断探索的内容。在小学数学教学中,由于数学学科的系统性和逻辑性,“培优补差”工作尤为关键。作为教师,应该更深入地探索培优补差的策略。
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关 键 词: | 小学数学 培优补差 分层教学 |
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