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| “停课不停学”与在线教学发展的审思 | |
| 引用本文： | 朱益明.“停课不停学”与在线教学发展的审思[J].教育与教学研究,2020(3):41-49. |
| 作者姓名： | 朱益明 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系;华东师范大学基础教育改革与发展研究所 |
| 基金项目： | 2016年度教育部人文社科重点研究基地重大项目“学生发展与综合素质评价:普通高中学校发展研究”(编号:16JJD880018). |
| 摘 要： | 疫情影响了学校正常教育教学,"停课不停学"要求学校和教师借助信息技术开展在线教学支持学生学习。疫情中的在线教学不能按照之前既定的、统一的教育教学计划进行,应结合疫情开展应时的在线教学。在线教学规范化必须综合考虑技术、理论、政策与教师等多方面因素。 |
| 关 键 词： | 停课不停学 在线教学 疫情 |
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