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混合学习理论指导下的“互联网+”旅游模式设计
引用本文:陈冲,曹殿波.混合学习理论指导下的“互联网+”旅游模式设计[J].中国教育信息化,2020(7):19-22.
作者姓名:陈冲  曹殿波
作者单位:延安大学教育科学学院
基金项目:2018年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:201813004)的研究成果。
摘    要:文章借鉴深度学习、混合式学习相关理念,充分发挥虚拟现实、增强现实等现代信息技术的优势,以延安红色旅游为例,从旅游前线上了解、旅游中实地参观体验、旅游后总结反馈交流三个阶段出发,构建了一种全新的“线上+线下”混合式深度旅游模式,以期丰富游客的旅游体验,增强旅行获得感。

关 键 词:“互联网+”  深度旅游  模式研究  延安旅游
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