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| 基于课程思政的“信号与系统”课程建设探索 | |
| 作者姓名： | 龚成莹 兰聪花 |
| 作者单位： | 兰州工业学院电子信息工程学院 |
| 基金项目： | 2019年甘肃省高等学校教学成果培育项目“MOOC背景下的教学重构——以‘信号与系统’课程为例”(项目编号:2019-139);2019年兰州工业学院教学改革研究项目“MOOC背景下的教学重构——以‘信号与系统’课程为例”(项目编号:2019-07);2018年兰州工业学院校级重点课程建设项目“‘信号与系统’课程”(项目编号:LGYZDK-2018-08)。 |
| 摘 要： | “信号与系统”课程是电子信息类专业的一门核心课程,任务是培养学生系统地学习信号的表示与线性时不变系统的描述,使学生建立信号表示的基本概念,掌握系统描述与分析的基本方法。在教学中充分利用MATLAB等信息技术,淡化对系统响应的求解和三大变换的计算,同时在课程教学中有机融入课程思政元素,提升学生的政治素养,坚定学生的政治理念。 |
| 关 键 词： | 信号与系统 课程建设 课程思政 |
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