高职院校中ESP词汇教学的尝试——以生化制药技术专业为例

采用适当的ESP词汇教学方法能激发学生ESP学习的兴趣,提高学生ESP学习能力。生化制药技术专业ESP词汇具有专业词汇量巨大、新词汇多、单词长且结构复杂等特点。ESP词汇教学可采用分类法、归类法、对比法等,促进学生举一反三、触类旁通。教学时,教师应根据学生的基础水平和具体教学内容灵活多变地选用不同的词汇教学模式,帮助学生轻松快速地记忆、掌握和应用ESP词汇。