|
|||||
|
|
| 考量情境设置的三个维度 | |
| 摘 要： | 正新课标下怎么上好政治课?怎么样让我们的政治课能映射出生活的气息,让学生不排斥、不厌倦、不抵触,感到生动、有趣、有用、有收获?这是常常困扰着我们、逼我们反思和探讨的问题。笔者常常观察学生,究竟什么样的事情能让他们乐此不疲、不怕艰辛而执着追求?大概要算电子游戏了。学生玩游戏时,身处比我们的课堂教学条件差了许多的环境,嘈杂喧嚣,没有权威的教材,没有具体的过程性指导,大多靠的是玩 |
| 关 键 词： | 学生感受 政治课 电子游戏 执着追求 课堂教学 过程性 学习情境 新课标 教学条件 生活 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |