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| 以童谣为载体,培养幼儿的健康情感 | |
| 摘 要： | 正童谣,以其朗朗上口、通俗易懂、有趣好玩的特点而深得孩子们的喜爱,并在幼儿园的教育教学中有着重要的教育价值。在实践中,笔者注重挖掘童谣蕴含的内在情感价值,通过创新的童谣教学模式,将童谣有机渗透于幼儿的一日活动中,合理有效地拓展童谣的教育价值,让幼儿体验轻松学习的快乐,从而更积极地参与活动,更大胆地表现自我,促进健康人格的形成。一、借助童谣的健康内容,让幼儿感受积极向上的情感 |
| 关 键 词： | 幼儿园 教育价值 健康情感 教学模式 健康人格 情感价值 有机渗透 表现自我 情感体验 学习 |
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