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| 让学生有条理地应用数学语言 | |
| 引用本文： | 耿文萍.让学生有条理地应用数学语言[J].小学青年教师,2008(20):40-41. |
| 作者姓名： | 耿文萍 |
| 作者单位： | 河南郑州市纬四路小学 |
| 摘 要： | 作为一名小学数学教师,在教学过程中多让学生用数学语言有条理地表述获取知识的思维过程，把动脑理解、动口表达有机会地结合起来，能够把学生的感知有效地转化为内部的思维活动，达到深化理解知识的目的.…… |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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