| 杜威教育思想在中国的传播及其影响 |
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| 引用本文： | 周洪宇,向宗平.杜威教育思想在中国的传播及其影响[J].河北师范大学学报(教育科学版),2001,3(2):59-65. |
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| 作者姓名： | 周洪宇 向宗平 |
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| 作者单位： | 1. 华中师范大学,教育科学学院,湖北,武汉,430079
2. 华中师范大学,英语系,湖北,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 20世纪初，中国社会和教育的发展为杜威教育思想的传播提供了土壤，而杜威教育思想在中国的传播又反过来促进了当时的中国教育，同时也产生了一定的负面影响，对此我们应有清醒的认识。
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| 关 键 词： | 杜威 教育思想 中国 影响 教育发展 教育目的 学制确立 教育理论 |
| 文章编号： | 1009-413X(2001)02-0059-07 |
| 修稿时间： | 2001年1月2日 |
The spread and influence of John Dewey's educational thinking |
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| ZHOU Hong-yu,XIANG Zong-ping.The spread and influence of John Dewey''''s educational thinking[J].Journal of Hebei Normal University,2001,3(2):59-65. |
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| Authors: | ZHOU Hong-yu XIANG Zong-ping |
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| Institution: | ZHOU Hong-yu1 XIANG Zong-ping2 |
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| Abstract: | In the early 20th century,the development of Chinese society and education paved the way for the spread of John Dewey's educational thinking,which promoted the development of Chinese education and prduced negative as well as positive influence. |
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| Keywords: | John Dewey's educational thinking China spread influence |
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