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通过开展表现性评价,促进日常教学活动
作者姓名:苏惠虹  何慧贞
作者单位:广州市医药职业学校,广州,510430
摘    要:笔者针对中等职业学校药物分析专业的特点,结合药品生物测定技术课程在教学中遇到的一些问题,使用了表现性评价于日常教学中进行初步探讨。通过实践发现,在日常教学中合理使用表现性评价,有助促进日常教学活动。

关 键 词:表现性评价  无菌检查  药物分析专业
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