“行动导向”在中职计算机教学中的实践与思考 |
| |
引用本文: | 曲彦玲.“行动导向”在中职计算机教学中的实践与思考[J].现代教育,2012(Z3):105. |
| |
作者姓名: | 曲彦玲 |
| |
作者单位: | 烟台信息工程学校 |
| |
摘 要: | "行动导向"并不是一种具体的教学方法,而是以行动或工作任务为导向的一种职业教育教学指导思想与策略,是由一系列的以学生为主体的教学方式和方法所构成的。它的这一特点正适合中职学校教学改革的发展需求。在中职《计算机应用基础》课程中实施"行动导向"教学,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的职业意识,提高学生的职业技能。
|
关 键 词: | 行动导向 计算机应用基础 学生为主体 职业技能 职业意识 教学改革 职业教育 教学指导思想 教学方法 工作任务 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|