用“问题”引领自主探究合作学习——《二氧化碳制取的研究》教学课例 |
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引用本文: | 杨富伟.用“问题”引领自主探究合作学习——《二氧化碳制取的研究》教学课例[J].山东教育,2012(Z5):86. |
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作者姓名: | 杨富伟 |
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作者单位: | 莒南县教学研究室 |
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摘 要: | 新一轮基础教育课程改革不仅带来了教育思想观念的变化,而且在实际教学中的教学方法也应有别于传统的教学。如何将新的教学理念落实在教学活动中,是摆在一线教师面前的重要课题。在去年我县教学调研活动中,我听了一节课:人教版化学九年级上册《二氧化碳制取的研究》,教师用"问题"引领教学,让学生自主探究,合作学习,动手、动脑,取得了较好的效果。
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关 键 词: | 合作学习 二氧化碳 自主探究 学生 一线教师 基础教育课程改革 教育思想观念 重要课题 教学理念 教学方法 |
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