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浅谈英语课堂教学
引用本文:董蕾.浅谈英语课堂教学[J].中国科技纵横,2010(6):164-164.
作者姓名:董蕾
作者单位:黑龙江省卫生学校涉外护理学科,黑龙江哈尔滨150036
摘    要:英语的实践性很强,其语言技能的获得必须借助学生自身的活动。在英语课堂教学中,教师要科学设定英语课堂教学的目标,加强课堂上的师生互动,增强学生英语学习的主体观念。并在教学中充分体现学生主体原则,尽力营造宽松、快乐的教学氛围。创设各种情景,让学生参与教学活动,并对教学过程中的错误进行合理纠错。通过这些行之有效的方法,便可以不断提升英语课堂教学的效果。

关 键 词:英语教学  课堂教学  教学目标  师生互动  纠错方法
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