浅谈英语课堂教学 |
| |
引用本文: | 董蕾.浅谈英语课堂教学[J].中国科技纵横,2010(6):164-164. |
| |
作者姓名: | 董蕾 |
| |
作者单位: | 黑龙江省卫生学校涉外护理学科,黑龙江哈尔滨150036 |
| |
摘 要: | 英语的实践性很强,其语言技能的获得必须借助学生自身的活动。在英语课堂教学中,教师要科学设定英语课堂教学的目标,加强课堂上的师生互动,增强学生英语学习的主体观念。并在教学中充分体现学生主体原则,尽力营造宽松、快乐的教学氛围。创设各种情景,让学生参与教学活动,并对教学过程中的错误进行合理纠错。通过这些行之有效的方法,便可以不断提升英语课堂教学的效果。
|
关 键 词: | 英语教学 课堂教学 教学目标 师生互动 纠错方法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|