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基于现实期望的中职数学教学之管见
引用本文:哈建宁.基于现实期望的中职数学教学之管见[J].青海师范大学民族师范学院学报,2009,20(1):54-56.
作者姓名:哈建宁
作者单位:江苏省张家港市职业教育中心学校,江苏张家港,215600
摘    要:本文在分析中职教学教学现状的基础上,从职业教育的特点、学生的学业现状出发,结合中职数学教学的实践,提出了中职教学教学的现实期望,并从中职教学教师职能的多重性,探索了实现中职教学教学现实期望的策略.

关 键 词:中职  数学教学  现实期望  教师职能
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