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| 刘可钦——教师专业成长的典范 | |
| 引用本文： | 流水.刘可钦——教师专业成长的典范[J].河南教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 流水 |
| 摘 要： | 她在小学教育的岗位上不断研究探索，以教育实践为切入口，突破自我，勇于创新，逐步由河南安阳的一位普通的教师成长为在全国有影响的研究型、专业型的名师。在小学教师专业成长的道路上，她堪称实现教师专业成长的典范—— |
| 关 键 词： | 教师专业成长 刘可 小学教育 教育实践 勇于创新 教师成长 河南安阳 研究型 |
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