|
|||||
|
|
| 重视低年级应用题教学的明理与阶段整理 | |
| 引用本文： | 伍俊.重视低年级应用题教学的明理与阶段整理[J].湖北教育,1998(10). |
| 作者姓名： | 伍俊 |
| 作者单位： | 武汉市崇仁路小学 |
| 摘 要： | 应用题教学是小学数学教学的一个重要内容。通过应用题的教学,可以培养学生初步的逻辑思维能力,把所学的数学知识应用于生活实践,逐步解决一些简单的实际问题,并为进一步学习更深的数学知识打下基础。 然而,在教学实践中,低年级学生学习应用题,却存在着许多问题,如:1.不甚理解题意。虽然前面已学过用图画表示的应用题、图文结合的应用题,但出现 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |