集体备课在英语教学中的作用 |
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引用本文: | 徐泉鸿.集体备课在英语教学中的作用[J].江苏教育,1993(10). |
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作者姓名: | 徐泉鸿 |
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作者单位: | 吴江市梅堰中学 |
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摘 要: | 我们教研组就英语教学中如何采用集体备课形式进行了二年多的探索,不断加以完善,备课质量逐步提高,教学效果良好。我校一般采用两种集体备课形式:一、老师们先自行备课,深入钻研备课组所规定的教材,写好教案,集中备课时,互相交流各自备课时确定的重点难点及教学方法,然后由中心发言人归纳,形成一个共识,最后各人修改教案,让中心发言人执教本课内容,并写好教后记。二、先集中备课,就备课教材进行讨论,形成共识,而后各人自行备课。通过实践大家体会到,不论是哪种形式,对备课质量的提高都有帮助,而前一种形式则更好一些。集体备课的好处归纳起来有三个方面: 一、有利于集思广益,正确无误地把握重点,突破难点。
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