评价让“听”有所值

本学期，学校正在深入开展小学语文课堂教学教师评价语言的研究，我们一年级组则侧重于组织教学的评价，利用评价强化良好的学习习惯的培养，尤其是倾听能力的培养，让学生学习听，学会听，让听有所值。