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异化的称谓当叫停
作者姓名:殷学忠  殷学明
作者单位:山东曲阜市春秋小学;聊城大学文学院
摘    要:在改革前沿的一些学校,师生直呼姓名似乎成为一种"时尚",理由是既然我们这个社会追求人人平等,又何必在乎师生直呼姓名呢?老师能叫学生的名字,学生为何就不能直呼教师的名字?他们认为师生直呼姓名不仅体现了对学生的尊重和理解、彰显自由与平等,而且也有利于师生关系融洽,便于沟通和学习。笔者不敢苟同这种观点。

关 键 词:师生关系  异化  学生  姓名  人人平等  学校  教师  师能  彰显  尊重
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