打造活力课堂追求有效教学

教学改革的终极目标不是创造各种眼花缭乱的新理念、新名词和新模式，而是最大限度地提升教学的针对性和有效性，追求有效教学。职业教育作为国民教育体系的一个重要组成部分，尽管要体现以服务为宗旨、以就业为导向的特点，但从教育本原来讲，任何类型的教育首先都要服务于人的发展，为学生的终身发展奠基。课程与教学改革当然是学校工作的中心。在职业学校活力课堂教学改革实验中，综合考量实现目标的途径和方法，对于学校的内涵发展尤为重要。