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高考作文“发展等级”应考对策
引用本文:
林清峰.高考作文“发展等级”应考对策[J].新高考,2011(1):4-5.
作者姓名:
林清峰
摘 要:
高考语文,作文是名副其实的"半壁江山"。但在高考第一线,不少指导教师面对作文备考深感困惑。从考生的写作现状看,也总达不到理想的效果,问题多多。比如,题材稍微复杂一些,审题门槛略高一点,就把握不准题旨;题旨把握住了,又会内容单薄,材料陈旧;有了较好的材料,论证展开又很平浅,缺乏纵深开掘,分析议论尚欠火候;文章整体似乎没什么问题,但又显不出"亮色",缺乏个性。一句话,就是达不到理想的等级。
关 键 词:
发展等级
高考作文
应考对策
指导教师
考生
高考语文
写作现状
写作水平
审题
文章整体
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