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| 小学教师应具备的素质 | |
| 作者姓名： | 彭斌 |
| 摘 要： | 一、教师角色认知指教师个人对教师职业的社会地位、作用及行为规范的认识以及对教师职业与社会其他职业的关系的认识。只有清楚的角色认知才能在社会情境中找准定位,恰当行事,做到与现实保持一致,达到良好的角色适应。二、教师角色体验是教师在教育教学活动中受到社会及家长、学校学生和教师 |
| 关 键 词： | 教师心理素质 教师职业 角色认知 角色适应 角色体验 行为规范 社会地位 教育教学活动 社会情境 教师个人 |
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