变“课堂语文”为“生活语文”——中学语文教学现状的思考期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

变“课堂语文”为“生活语文”——中学语文教学现状的思考

作者姓名：	胡藻之

摘要：	语文学科是一门工具性学科.语文作为一种基础工具,在整个中学阶段学生能否熟练掌握并运用,这是语文学科教学成败的关键。语文学科不同于其它学科,语文教学必须突出工具性的教学特点,这应该为广大中学语文教师接受。然而,从当前语文教学与语文研究领域反映出来的问题看,实在不能令人满意。其中突出的一个问题就是
本文献已被 CNKI 等数据库收录！