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| 数学学科《新课程标准》解析 | |
| 引用本文： | 李景禄.数学学科《新课程标准》解析[J].中小学教学研究,2002(6). |
| 作者姓名： | 李景禄 |
| 作者单位： | 大连市沙河口区教师进修学校 (116000) |
| 摘 要： | 一、新课程改革的基本理念1 要人人学有价值的数学 ;人人都能获得必要的数学 ;不同的人在数学上得到不同的发展。2 数学学习内容的呈现 ,应采用不同的表达方式 ,以满足多样化的学习需求。有效地数学学习生活不能单纯地依赖模仿与记忆 ,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式将导致不同的学生表现出不同的数学学习倾向。3 数学教学活动必须适合学生的认知发展水平 ,必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础之上 ,应该向学生提供充分的从事数学活动和交流的机会 ,帮助他们在自… |
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