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| 青少年亲社会行为及学校培养策略 | |
| 引用本文： | 左宏梅.青少年亲社会行为及学校培养策略[J].中小学心理健康教育,2009(3). |
| 作者姓名： | 左宏梅 |
| 作者单位： | 山西省长治清华中学 |
| 摘 要： | 亲社会行为指的是人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作和共享等有利于他人和社会的行为.亲社会行为作为道德行为的重要组成部分,对人类文明与社会进步具有至关重要的作用.亲社会行为不是本能的与生俱来,而是个体在后天社会化的过程中形成的.本文从三个方面论述了亲社会行为的现实意义、结构特征及培养策略,具有一定的借鉴意义. |
| 关 键 词： | 亲社会行为 意义 特征 培养策略 |
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