| 工科研究生英文论文写作瓶颈分析及ESP教学模式设计 |
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| 引用本文： | 樊迪.工科研究生英文论文写作瓶颈分析及ESP教学模式设计[J].未来与发展,2016(11):110-112. |
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| 作者姓名： | 樊迪 |
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| 作者单位： | 西安理工大学人文与外国语学院,陕西 西安,710048 |
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| 基金项目： | 2015年度西安理工大学校级教学改革研究项目资助;项目号:xqj1506 |
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| 摘 要： | 在我国自然科学研究能力大幅提高的背景下,发表高水平英文科技论文对于工科研究生的重要性与日俱增。目前,我国工科研究生群体运用英文表达创新思维的能力还比较薄弱,这就对理工类高校的英文写作教育提出了更高的要求。专门用途英语(English for specific purpose,ESP)强调对于"点"问题而非"面"问题的解决,在上述大背景下更加凸显了其针对性与实用性。本文以电子科学与技术专业为例,在调研该专业学生在英文论文写作时所面临的主要瓶颈基础上,对理工类高校英文写作教学提出了具体建议,并设计了相应的ESP教学模式。
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| 关 键 词： | 英文论文写作 工科研究生 ESP教学模式 理工类高校 |
Obstacle Analysis of Engineering Postgraduates' Paper-writing and ESP Teaching Model Design |
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