中学生物探究性教学初探

在生物学教学实践中,引导学生主动参与教学活动,落实“探究性教学”,是调动学生学习积极性、实现素质教育的一个重要途径。实验是人们认识和研究物质或验证某一理论的一种常用的科学方法,而生物学是一门以实验为基础的自然科学。生物实验教学不仅是验证理论知识的手段,还是培养学生观察、操作和创新能力的重要途径。从实验设想的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都蕴藏着创新的火花。因此,以生物实验为手段来落实探究性教学,培养学生的探究能力具有深远的现实意义。例如,“观察鼠妇活动”的实验教学,可这样进…