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| 义务教育阶段学生学习态度的比较 | |
| 引用本文： | 吕备.义务教育阶段学生学习态度的比较[J].上海教育科研,2012(4):50-51. |
| 作者姓名： | 吕备 |
| 作者单位： | 江苏省南京市光华东街小学 210007 |
| 摘 要： | 学生的学习态度不仅直接影响学习效果,而且关系每位学生个性的发展.教师作为教学活动的主导者,对学生学习态度的影响是不可忽视的.本研究试图通过对义务教育阶段学生学习态度的差异情况分析,揭示出学生的学习态度受到年级、性别等因素的不同程度影响,为九年义务教育阶段的教学提供决策服务,从而更好地为学生的全面发展服务. |
| 关 键 词： | 学生 学习态度 义务教育 |
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