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| 纯粹的人和不纯粹的思维——教育的文明起源辩证法 | |
| 作者姓名： | 毕世响 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 人生来纯粹,教育思维一直却是一个不纯粹,典籍上的教育思维是某种私心作怪的比附.我们可以利用那些比附,对当代儿童进行历史比附,使儿童青少年进入人类历史,成为历史中的人,同时也使历史成为当代.当代教育在于形成对话辩证法和思辩辩证法,人要与历史吵架,不能任由历史说人,要树立起人的地位 |
| 关 键 词： | 人 纯粹 教育起源 比附 教育思维 |
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