跨文化教育中既要导入目的语文化，又要导入母语文化

经过几十年的改革开放，我国在各个领域都取得了举世瞩目的成就，与异文化国的交流日益频繁。这样，外语教育的另外一个任务变得日益重要起来：文化输出——向异域文化介绍、宣传我国文化。在英语教育中应强化汉语文化教育的层面，努力培养学习者母语文化的自我意识。同时，教材也应体现母语文化的内容，教学活动也应有计划地导入母语文化的学习，让英语学习者从英语的角度了解汉语文化中的价值体系、哲学基础，培养他们用英语对外介绍、宣传汉语文化的能力。