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| 课程文化资源的开发与利用 | |
| 作者姓名： | 牛玉发 |
| 作者单位： | 100039,北京市十一学校 |
| 摘 要： | 以往人们说的学校文化或校园文化,通常是指学校物质文化、制度文化和精神文化,而精神文化又多指学生文化、教师文化,或校风、教风、学风,而很少涉及课程文化。课程文化资源开发之所以被片面理解或忽视,很重要的一个原因,就是人们没有弄清楚课程文化的含义,没有认识到课程文化资源开发的重要意义。一年多来,北京市十一学校、第九中学、中关村中学、二十一世纪实验学校、八一中学、建华实验学校、宣师一附小、翠微小学、澳门蔡高中学、河南省实验小学、北京师范大学等对课程文化资源的开发进行了探索,特别是对语文和数学学科的课程文化资源的… |
| 关 键 词： | 课程文化资源 开发利用 课程目标 价值取向 课程内容 学科特点 审美体验 |
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